Chi ha detto che l'aritmetica mentale è noiosa per gli studenti?

Dimostrazione delle diverse tecniche CMR (Rapid Mental Calculation) utilizzate nella scuola Sainte-Bernadette di Tarbes in CM1-CM2. I gesti sono unici per noi. È liberamente adattato dal gesto indiano del "dito dell'abaco". Le tecniche di addizione e l'ortografia dei numeri si ispirano a quelle di Scott Flansburg, la maggior parte delle altre tecniche sono personali della nostra scuola: le abbiamo adattate ai bambini dalle tecniche di Trachtenberg o dalle tecniche vediche.

Questi bambini non sono dotati ma bambini comuni. E soprattutto ci riescono tutti, compresi i bambini che 6 mesi fa erano ancora in difficoltà. Questo risultato è raggiunto grazie ad un team di docenti professionale e appassionato.